6月5日，土建与水利学院召开教学研究改革项目成果评审交流会。会议由王培军副院长主持。学院教指委部分委员及2022年校级教改项目负责人参加会议。

此次结题项目主要涉及一流课程建设、实践教学及教务管理与教学服务等类别。各项目负责人从项目建设开展情况、成果特色、改革成效等方面进行了详细介绍。刘梅老师通过校企协同和各类学科竞赛，寓学于赛，为学生搭设了产教相融学赛互促的创新实践平台，改革了配套的实践教学课程体系与教学方法，在工程教育创新背景下的工程实践创新型人才培养方面做出了有益探索。孙述鹏老师基于LabView搭建了振动信号采集平台，建立了简单结构的力学数字孪生系统，结合科研项目提炼了振动测试实验案例。陈烨老师以“美育”为课程核心，“工作坊”为课程平台，“教—研—做”为具体教学模式开展了建筑美学“教研做一体化”教学模式探索。武科老师利用“互联网+”优点，建立线上线下有机结合的实验实践教学模式，提出多元化的实验实践教学过程与考核方式方法，探索了工科实验实践新型教学模式。其他负责人也分别就各自的结题成果进行了充分交流。

各评审专家认为，参加结题答辩的项目研究方法科学，路径清晰，成果丰富，基本完成了研究任务，具有较强的示范价值及推广价值，对项目成效给予极大肯定。王培军副院长希望老师们在总结结题成果基础上，坚持“以教改促创新、以创新促提升”的指导思想，进一步挖掘项目实效，发挥教学改革成果的示范和指导效应。

文/图：宋娟